Hoy en día el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han venido a transformar la forma como interactuamos pero sobre todo en como aprendemos; la creación de escuela es virtuales, en las que podemos seguir nuestros estudios ya sea desde casa, trabajo u otro sitio. Esta modalidad presenta nuevos retos y desafíos para los que se quieren convertir en Estudiante en Línea.
Es importante mencionar las etapas y la evolución de la modalidad a distancia:
- Etapa 1 Enseñanza por correspondencia (Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XXI)
- Etapa 2 Enseñanza Multimedia (Surge a partir de 1960)
- Etapa 3 Telemática ( Surge a partir de 1970)
- Etapa 4 Enseñanza colaborativa basada en internet ( Surge a partir de 1990).
Todo esto basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jiménez (2005)
Como puede darte cuenta en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, sino que tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje. La etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en internet da lugar al surgimiento de la educación en línea , se dejo de ser alumnos para convertirse en estudiantes.
*Características que debes poseer como estudiante:
- Actitud Propia
- Compromiso con el propio aprendizaje.
- Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
- Metas propias.
- Aprendizaje autónomo y Autogestivo.
*Retos:
- Deja atrás el aprendizaje dirigido.
- Evitar memorizar y repetir el conocimiento.
- Dejar atrás los entornos competitivos.
- Gestión y administración del tiempo.
- Destrezas comunicativas.
Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento.
Fuentes de información:
- Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
- Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
- García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
- Ortiz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb.
- Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.
